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Lecturas recomendadas para estas vacaciones

Lecturas recom navidad_2015 from Carlos Arrese

Lectura de Cuentos breves (1º ESO)

El viernes 4 de diciembre durante el primer recreo leeremos cada 1º un cuento breve en la Biblioteca.

Concurso Coca Cola (2º ESO)

BASES DEL CONCURSO

Charla - coloquio de F. Andrés Lascorz Arcas

La biblioteca del I.E.S. Cinca-Alcanadre acoge la charla organizada por el grupo "Leer juntos" con el autor F. Andrés Lascorz sobre su libro "La vida cotidiana en las juderías de la comarca del Cinca Medio".

Francisco Andrés Lascorz es hebraísta, ha escrito 8 libros, y ha pronunciado más de 200 conferencias en diferentes países. Es de Monzón y embajador de la ciudad dentro del mundo judío.

En su último libro analiza y describe cómo era la vida de la comunidad hebraica en la Comarca del Cinca Medio en la Baja Edad Media; época convulsa como pocas en la que se pasó de la tolerancia entre las religiones a una persecución implacable.

La cita es el 18 de noviembre a las 19:00. 

Os esperamos.

IX CONCURSO MICRORRELATOS

POESÍA Nº 2

2015/16                                                           N.º 2

Leer juntos poesía

TODOS LOS GUSANOS DE SEDA

Estela Puyuelo (Huesca, 1976)

Hay algo fascinante en el fracaso,

una bocanada de rebeldía fresca

que anima el orgullo de los insignificantes.

Hay algo fascinante en el fracaso,

en lo que no hubieras vivido

de haberse cumplido

tu ensoñación imposible.

Hay algo fascinante en el fracaso,

en el no, en el stop, en el muro,

en el desaliento constante de los caprichosos.

Algo hay verdaderamente fascinante en el fracaso:

unas alas suaves de mariposa

que rompen las ilusiones de seda

donde se alimentan todos los gusanos.

Todos los gusanos de seda, Olifante, 2015

«Dentro de ti habitan muchos poemas. Es posible que lo 

ignores, que nunca hayas sentido la daga fría que rasga el 

cuerpo buscando palabras. Pero todos los cuerpos están 

rotos y abiertos. Buscan llenarse y vaciarse desde que abren 

los ojos hasta que los cierran y aun cerrados, cuando sueñan. 

Si los encuentras es que ya te has transformado. No tengas 

miedo. Sal. Agita las alas y vuela…».

Con estas palabras abre su poemario Estela Puyuelo. Una 

invitación para revelar a ese poeta que todos llevamos dentro.

«La escritora con este poema nos quiere mostrar lo que es el fracaso, cómo se sale de él, ya 

que dice que el fracaso nos hace más fuertes como personas y mejores seres humanos. 

Mediante una metáfora identifica el fracaso con la formación de una mariposa a partir de un 

gusano de seda. Esa misma transformación deben sufrir las personas que han fracasado, lo 

que les vale de aprendizaje, para terminar teniendo el éxito, es decir, ser mariposa». Elena 

«Me gusta este poema porque lo que intenta transmitir es verdad: las personas se sienten 

orgullosas de su fracaso como si fuera una muestra de su rebeldía. Vives lo que no hubieras 

vivido si hubieras triunfado. En mi opinión, ante el fracaso frente a un objetivo importante 

lo que hay que hacer es seguir intentándolo, sin desanimarse». Sergio de Pedro (4.º ESO B).

«Estela Puyuelo crea un poema sobre el fracaso. Este, a veces, es bueno porque vives 

experiencias que no vivirías con el éxito. Además, los que parecen seres insignificantes 

como los gusanos ¿viven del fracaso o del éxito de ser mariposas?». María José Vicente (4.º 

«Este poema me gusta debido a la metáfora que hace la autora en la última estrofa, con la 

que identifica las ilusiones de una persona con las mariposas que nacen y rompen con sus 

alas las ilusiones de los gusanos de seda. En estos versos la autora demuestra que hay algo 

bonito hasta en el fracaso». Aroa Bailac (4.º ESO A).

«Este poema a mí, como futbolista que soy, me inspira de muchas maneras y muy 

profundamente. Me hace sentir valorado y saber que cuando fracaso no es el fin del mundo, 

pues debo levantarme y seguir luchando e intentándolo para conseguir la meta que me he 

propuesto. Me enseña que el fracaso no es el final, sino un paso más para alcanzar el éxito». 

(Carlos Pallarés, 4.º ESO A).

Alumnos del IES Sierra de San Quílez

Binéfar

La actividad "Poesía para llevar" está siendo un gran éxito en el IES Cinca-Alcanadre, ya que ha tenido una magnífica acogida entere el alumnado del centro. Leemos las poesías con sus comentarios en clase y posteriormente los alumnos pueden recogerlas en la biblioteca y coleccionarlas. Cada semana un instituto de Aragón nos hará degustar una poesía nueva. En mayo nos tocará a nosotros comentar una y enviársela a los demás.

¡Saludos poéticos a todos!

Aquí va la poesía nº 1

2015/16                                                           N.º 1 

Leer juntos poesía 

Un curso más vuelve Poesía para llevar, el 

coleccionable de poesía que se difunde desde 

la Biblioteca escolar de tu centro y que 

quiere fomentar el gusto por la lectura de este 

género entre todos los miembros de la 

comunidad educativa.

Este año seguimos batiendo registros, y ya 

somos 28 institutos de Aragón los que 

participamos en este proyecto y compartimos 

semanalmente el mismo poema.

Recuerda que todos los miércoles tienes la 

oportunidad de degustar un poema distinto y 

que también puedes leer el poema y ver otras 

actividades en nuestro blog:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com.es/

¡Leamos juntos Poesía!

MAQUIAVELO EN SAN CASCIANO

José Ángel Valente (Orense, 1929 - Ginebra, 2000)

non temo la povertà, non mi sbigottiscie la morte.

                                        (Carta a F. Vetori, diciembre 1513)

AL TORDO que madruga en los olivos

tiendo tempranas redes,

mientras dura setiembre

y un cielo gris apaga

el eco doble de esta pena

en pobreza y destierro.

                                   Tengo un bosque

cuya madera hago talar, pues de tan poca

riqueza me sustento.

Los negocios de la República y los reyes

de España y Francia

o el gran Duque lejos están;

mas bueno fuera que alguien

pagase en este tiempo aquel saber de entonces.

Los leñadores en el bosque

disputan entre sí o ponen pleito

a más rudos vecinos,

mientras cierto Frosino da Panzano

arrebata mi leña por diez liras

que tiempo ha le debo, según dice,

de una partida en casa de Antonio Guicciardini.

Al carretero he acusado

como ladrón. Mas fue vano negocio.

Aquel saber de entonces, digo, a él he vuelto

por holgura de tiempo y de tristeza,

y he compuesto un opúsculo

cuyo destino ignoro, aunque tal vez me valga

ganancia, más favor o mudada fortuna.

Caído luego el día,

después de la comida familiar

apenas hecha de frutos de esta tierra,

en la taberna el juego

me aleja de lo mío

entre el sudor vulgar de las cartas usadas,

el agrio olor del huésped,

los gritos iracundos de mis nuevos amigos,

el carnicero del lugar,

un molinero a veces, menestrales

de craso vino y pan y harapientos bolsillos.

No hay en mí orgullo

ni vanidad sujeto a tal miseria,

y acaso la fortuna se avergüence

de haberme reducido a tan ruin destino.

Llega al cabo la noche.

Regreso al fin al término seguro

de mi casa y memoria.

                                   Umbral de otras palabras,

mi habitación, mi mesa.

                                    Allí depongo

el traje cotidiano polvoriento y ajeno.

Solemnemente me revisto

de mis ropas mejores

como el que a corte o curia acude.

Vengo a la compañía de los hombres antiguos

que en amistad me acogen

y de ellos recibo el único alimento

sólo mío, para el que yo he nacido.

Con ellos hablo, de ellos tengo respuesta

acerca de la ardua o luminosa

razón de sus acciones.

Se apaciguan las horas, el afán o la pena.

Habito con pasión el pensamiento.

Tal es mi vida en ellos

que en mi oscura morada

ni la pobreza temo ni padezco la muerte.

La memoria y los signos, 1960-1965 (en Punto cero. Poesía 1953-1979)

Este es un texto sobre la lectura. Desde su exilio en San Casciano, Maquiavelo 

escribió una carta a Francesco Vettori, su benefactor y embajador de Florencia en 

Roma. En ella le cuenta la vida vulgar que lleva en su retiro del campo, lejos de la 

elegante y refinada Florencia. Pero, al llegar la noche, los libros…

José Ángel Valente escribió este poema siguiendo, casi literalmente, las palabras de 

“Lo mejor es el mensaje final, explicando cómo la lectura le ayuda a evadirse de su 

actual situación” (Sergio F., 3.º ESO).

“… supo encontrar una manera de alegrarse el día. Me ha impactado el hecho de 

que se arreglase tanto para leer y tuviese tanto respeto por la lectura” (Silvia A., 3.º 

“… para él los libros eran sus profesores de la vida” (Marta C., 3.º ESO). 

“Este texto se debería usar para incitar a los niños y adolescentes a la lectura” 

(Miguel E., 3.º ESO).

“El leer tiene que hacerse cada día, como el comer…” (Paula C., 3.º ESO).

Alumnos del IES Ramón J. Sender

Nuevas palabras aceptadas por la RAE difíciles de digerir

El asunto no es nuevo pero últimamente se habla mucho de la rendición de Real Academia. En concreto de esos términos, vulgares, admitidos como de uso coloquial y es que lejos de limpiar, fijar y dar esplendor no hace mucho tiempo que la academia dio carta de naturaleza a palabras como almóndiga, toballa o asín, entre otras.

Lectura de relatos de terror

Aquí están algunas imágenes de la lectura pública que nos hicieron Alex  Sanz, Javier Rico, Hugo Romero, Julia Nieves, Ainhoa Arroyos y Raúl Novales, de 4º ESO B, del relato "La resucitada" de Emilia Pardo Bazán. También tuvo lugar la lectura por parte de Estefanía Nerín y Vanesa Domec, de 2ºA y 1ºA respectivamente, de un relato de terror escrito por ellas. Agradecer en primer lugar a los que participasteis en la lectura, sin olvidar a los que acudisteis como público a la misma. Os animamos a venir y a participar en próximas convocatorias.

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Cita con el terror en la biblioteca

Mañana viernes 30 de octubre todos los amantes del género de terror tienen una cita en la biblioteca del centro que no pueden dejar pasar .

Allí, durante el segundo recreo, algunos alumnos de 4º de la ESO harán una lectura pública del relato "La resucitada", de Emilia Pardo Bazán.

Os esperamos....

Anchel Conte en Binaced

Ayer día 13 de octubre tuvo lugar en la Casa de Cultura de Binaced la presentación del último libro de Anchel Conte: "Los moros de la comarca del Cinca Medio y pueblos  del Cinca".

En su charla, el doctor en Historia Anchel Conte habló de diferentes falsos mitos que han calado en la visión tradicional sobre este tema;como la exclusiva pertenencia de la población mora a grupos sociales menos favorecidos, especialmente campesinado pobre;o la no presencia de población mora en la comarca a finales del siglo XV.

Justificó sus afirmaciones explicando a los asistentes que el censo de 1495, fuente histórica tradicional para reconstruir la composición de la población en estas fechas, está plagado de errores; y que la verdadera fuente de información se encuentra en los archivos notariales de dicha época. En ellos encontró testimonios de permanencia de población mora en localidades que se creía que ya había desaparecido; o referencias a contactos comerciales de las gentes de Naval (población mora en su totalidad en esta época) con el Bearn francés, lo que acaba con el mito del moro campesino y pobre.

También animó al público asistente a visitar los archivos históricos como el de Barbastro, Huesca o el Diocesano de Lérida e investigar en ellos, ya que están abiertos a todo el que lo desee y no es necesario tener un carnet de investigador como en tiempos pasados. En esos lugares permanecen escondidos verdaderos tesoros que hablan de lo que Anchel considera la verdadera Historia: la que vivieron las personas que habitaron estos lugares y que se aleja de esa Historia oficial de reyes y gobernantes.

En definitiva, una charla verdaderamente interesante que presentó un libro que arroja luz sobre un periodo y un tema del que tenemos una percepción algo equivocada; un libro editado  sin el apoyo de las instituciones, hecho que, lamentablemente también tenemos que constatar.

Presentación del libro "Los moros de la comarca del Cinca Medio y tierras del Cinca" de Anchel Conte

El próximo día 13 de octubre tendrá lugar la presentación del libro del escritor Anchel Conte titulado "Los moros de la comarca del Cinca Medio y tierras del Cinca".

 Anchel Conte nació en Alcolea de Cinca en 1942. Es un de los más importantes escritores en  aragonés.  Es doctor en Historia y catedrático de enseñanza secundaria. Fue uno de los fundadores del  Consello d'a Fabla Aragonesa en 1976. Su  libro No deixez morir a mia voz (1972), reeditado posteriormente con inclusión de nuevos poemas, supuso la consagración del aragonés como lengua literaria y uno de los que mayor influencia ejercieron en los primeros años de la recuperación de esta lengua. Ha publicado también poemas y narraciones en las revistas Argensola. y Fuellas,  así como un buen número de artículos en aragonés en Andalán , del que fue miembro fundador. Ha obtenido diversos premios de poesía en aragonés y en castellano (Fiesta de la Poesía de Huesca, 1968, 69, 70 y 71) y de narración en aragonés (Premio «Alto Aragón» 1970). Estudioso e investigador del folclore sobrarbés, fue fundador del grupo folclórico «Biello Sobrarbe» de L'Aínsa. Ha contribuido decisivamente a desarrollar la prosa ensayística y científica en aragonés utilizando esta lengua en trabajos de carácter histórico -la mayoría de ellos relacionados con la orden templaria- presentados a congresos y publicados en revistas especializadas (información obtenida de la Gran Enciclopedia Aragonesa).

El acto de presentación del libro tendrá lugar en la Casa de Cultura de Binaced a las 19:00 horas.

5 de octubre: DÍA MUNDIAL DE LOS DOCENTES

El Día Mundial de los Docentes, celebrado cada 5 de octubre, este año pone de relieve el empoderamiento de los maestros como paso decisivo en la consecución de una educación de calidad y de sociedades sostenibles. Para la UNESCO, los profesores no sólo son un medio de alcanzar los objetivos de la educación, también son la llave de la sostenibilidad, de la capacidad de los países para lograr el aprendizaje y para la creación de sociedades basadas en el conocimiento, los valores y la ética.

Enlace UNESCO para leer un poco más.

Homenaje a Sergio Algora: Pon tu mente al sol

La semana pasada fue homenajeado el músico, poeta y escritor Sergio Algora (1969-2008) en su ciudad natal: Zaragoza. Allí, una plaza en el barrio de San José, junto al espacio  cultural  Harinera ZGZ", lleva su nombre desde el día 24 de septiembre.

Algora es uno de los iconos culturales de la ciudad de Zaragoza de los últimos 20 años. Se dio a conocer como miembro de la banda "El Niño Gusano". Las letras de sus canciones fueron la seña de identidad de una banda única, referente de numerosos grupos que surgieron con posterioridad. Fue también líder y compositor de otras bandas como "Muy poca gente" o "La Costa Brava".

De manera paralela, dio rienda suelta a su verdadera pasión: la literatura. Llegó a publicar cinco libros de poemas ( "Envolver en humo", "Paulus e Irene", "Otro rey, la misma reina", "Los versos dictados", "Cielo ha muerto"); una obra de teatro ("La lengua del bosque") y dos libros de relatos ("A los hombres de buena voluntad", "No tengo el placer").

No se puede decir que su obra sea de lectura fácil; requiere un pequeño esfuerzo pero luego te recompensa con creces. En ella se mezclan lo cotidiano, lo estrafalario, lo grotesco, lo tenebroso y lo cruel; en definitiva, un mundo muy real pero atravesado por una visión, la de Algora, tamizada de un surrealismo muy especial.

Murió joven, a los 39 años, de una dolencia cardíaca que ya le había hecho pasar por el quirófano años antes. Sirva esta entrada en el blog como pequeño homenaje.

Presentación del blog

Nace este blog con la intención de ser un altavoz de las actividades que se realicen en la biblioteca de nuestro instituto. En él tendrán cabida todas las inquietudes, tareas, programas y proyectos que tengan como referente el IES Cinca-Alcanadre y su biblioteca como espacio dinamizador.
Confiamos en que el mismo no sea únicamente una herramienta y recurso utilizado por profesores y alumnos, sino que se convierta en un elemento de comunicación y de fomento de la lectura dentro del entorno de la comarca; en definitiva, útil para toda la comunidad educativa, de la que todos formamos parte.